南科大确立教授治学原则 校长由校理事会任免

徐诺

                                                         
                                                       6月8日，深圳，南方科技大学，两位女学生进入校园。

《南方科技大学管理暂行办法》发布，理事会为决策机构，校长是法定代表人
南科大校长由校理事会任免
本报讯 （记者周亦楣）6月8日，被誉为中国高校第一部“基本法”的《南方科技大学管理暂行办法》（下简称《办法》）正式公布。当天，深圳市政府通过最新一期《政府公报》披露了全文。《办法》将于今年7月1日起正式实施。
昨日，南科大校长朱清时在接受本报记者专访时表示，政府已经难能可贵地放了很多权了。他期待今后南科大能争取到更多权力。

恋亭序

引用第14楼徐诺于2011-06-10 10:32发表的 回 13楼(李先生) 的帖子 :
呵呵     

恋亭序

引用第13楼李先生于2011-06-10 09:55发表的  :
必须滴

徐诺

呵呵   

李先生

必须滴

徐诺

呵呵  别忘给分啊

李先生

感谢支持。

徐诺

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教改智库曾调研南科大

赞同依法治校、保证大学办学自主权的改革方向

本报讯 （记者邢世伟）昨日，记者从南科大了解到，早在今年5月10日，国家教育咨询委员会“现代大学制度建设”组的委员们曾赴南科大调研，这也是国家教育改革的最高层智库到南科大了解情况。

该调研组由北京大学原校长许智宏教授带队，组内成员全部是中国高等教育界的重量级人物。

在调研过程中，朱清时校长向调研组详细介绍了南科大建设进展情况。朱清时重点提及了学校的制度建设，包括尝试建立理事会治理机制，确立学术主导的运行模式等。深圳市教育局局长郭雨蓉也专门到南科大向调研组介绍相关情况。

南科大方面称，调研组在听取了南科大的汇报后，对大学的章程设计等制度问题进行了讨论，赞同南科大依法治校、保证大学办学自主权的改革方向，并为南科大下一步的发展积极建言献策。同时，调研组成员还与45名教改实验班学生进行了交流。

徐诺

“教授治学”还有难度

新京报：在你看来，《办法》对南科大的放权充分吗？

朱清时：这是中国高校的第一个管理办法。第一个肯定不会很完善，更不会完美。对学校充分放权的程度，现在还做不到，总要有个过程。这一步，政府已经难能可贵地放了很多权了。虽然还不全，我们还有更多的期望。

新京报：还有哪些期望？

朱清时：比如财权，怎么用钱。《办法》里有一条，南方科大每年的经费向理事会提交报告预算，通过后报政府预算，再经人大通过后，由财政部门按规定拨付。这条规定是很关键的。

新京报：《办法》还提出了“教授治学，学术自治”。这个实现起来是不是有一定难度？

朱清时：那当然有难度。这是要随着社会的进步，慢慢来做到。“教授治学，学术自治”，各个时代，各个人都会有不同的理解。本报记者 周亦楣

徐诺

“副校长不是来当官的”

新京报：最新公布的《办法》提出，副校长将由校长提名。在你看来，副校长人选需要具备哪些条件？

朱清时：首先，副校长必须要有专业知识。例如，分管后勤的副校长，必须要很有经验，有能力把工作做好，不一定要很高的学历。

第二，他必须认同南科大的管理理念，要是志同道合的人。来了南科大之后，必须心甘情愿为学生和教授服务。南科大不可能有行政级别，他不是来当官的。

新京报：之前，深圳市政府推行的正局级副校长公推选拔引发不少争议。这项公推选拔还会继续吗？会不会和“去行政化”相冲突？

朱清时：组织部已经和我们沟通了，现在正往同一个方向上走。那就是，7月1日，管理办法实施后，由校长提名副校长，理事会聘任。他们之前的遴选程序，可以作为帮助我们提名的前期工作。

新京报：你心中有理想的副校长候选人吗？

朱清时：已经有一些考虑的对象。

新京报：可不可以透露一下？

朱清时：这个不行。要决定了才能说。

简而言之，副校长分两类，组织部前期遴选的是分管行政的副校长。另外，我还要在国外招聘两个学术副校长，分管学术科研的。他们必须是国际一流的教授，不一定需要有中国国籍。

徐诺

■ 对话

朱清时：现在做不到充分放权

《南方科技大学管理暂行办法》公布后，记者就此采访了南科大校长朱清时。他认为，对学校充分放权的程度，现在还做不到完美，这需要一个过程。

徐诺

校长每届任期五年

第二十条 校长每届任期为五年，届满后经理事会同意可以连任；连任两届以上的，应当启动遴选程序并经理事会按相关规定确定。

校长不称职或不能履行职责的，经理事会三分之二以上成员同意提出免去其职务的建议，报市政府按规定程序决定。

第二十五条 校学术委员会负责对学校教学、科研等重大学术事项进行审议，具体履行以下职责：

（一）审议学校的学术发展规划；

（二）审议学科、专业的设置方案，教学、科研计划方案；

（三）审议教师、教辅人员的聘用、晋升及解聘事宜；

（四）组织评定教学、科学研究成果；

（五）审议其他学术事项。