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楼主: 知音闲亭
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[随笔] 品说“寻找姚黄”的《暮色吟》--闲亭读诗

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发表于 2016-9-29 14:10:37 | 只看该作者 来自: 河南


[随笔]品说“寻找姚黄”的《暮色吟》--闲亭读诗

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发表于 2016-9-29 14:11:11 | 只看该作者 来自: 河南
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发表于 2016-9-29 14:11:53 | 只看该作者 来自: 河南
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 楼主| 发表于 2016-9-29 14:13:13 | 只看该作者 来自: 河南信阳

品说“寻找姚黄”的《暮色吟》-闲亭读诗
知音闲亭


    暮 色 吟
         寻找姚黄
黄河日落见街灯,
暮色笼罩四海人。
万里长风送归雁,
一腔孤愤和秋声。
这首诗是姚黄老师昨天晚上发布的,是新作。
全诗以浅近自然的语言写景借物抒情的题材诗句,推敲入手很细,意脉完足,是一种亲切流畅的大家风格。


我来带头细品一下。

解析:
黄河日落见街灯,(深秋的夕阳在黄河的 边际上慢慢的落去,不见了影踪;城市街道的路灯也逐渐交替的亮了起来..)
暮色笼罩四海人。(马路上来来往往的车辆和来自全国各地的游子们,在傍晚最后一丝的昏暗中川流不息..)
万里长风送归雁,(凄冷的北风吹过空旷的夜空,大雁顺风向南飞去,寻找归家的伙伴...)
一腔孤愤和秋声。(孤冷的那只大雁在呼啸的冷风中,不停的哀鸣着,很快消失在夜空....)
单词单句意境
     好一句“黄河日落见街灯”、“暮色笼罩四海人”,(这里的“见”读“现”,古词常用,以下不作注释)作者把秋色下的大自然与城市生活以及日复一日的繁荣景观展现在大家面前。寥寥几个字就把生活在二线城市(也就是我们河南省会可爱的大郑州)里的人们刻了出来,那种奋斗奔波的人群,大多都是来自全国各地游子,随着中央提倡“中国梦”的逐步实施,每年涌向郑州的人群还在递增。
     
     这两句诗词里面用的词精仑绝妙,不易更换。
     其中1..“黄河”
    是域名,全长5000多公里,是我们炎黄子孙的母亲河,世界第五大河流。源头海拔约4800米,自古文人墨客为她的浩瀚绵长而赞叹不已,最著名的要数诗仙李白的《将敬酒》,其中的'“黄河之水天上来,奔流到河不复回”,还偏偏放在第一句,用来在豪情奔放、喝酒撒欢的场合下形容心情,并且是脱口而出,可见“黄河”在诗仙心目中的地位。
   
    老师人在郑州,“黄河”途径郑州辖区边界,蜿蜒绵长,夕阳在黄河的方向落下不足为奇。更何况郑州还有“黄河路”(每座大城市都有,像中山路一样),肯定不能换下。著名原创音乐人许巍的沧桑代表作《故乡》“天边夕阳再次映在我的脸上”,可见夕阳给异乡人带来的感觉是和我们没远游的人们是不同的。         
      古有“日暮西山”形容悲伤,今有姚黄老师“黄河日落”,那种孤独感就要来临的酸楚,用在思乡的全诗的氛围里很是恰切。也是用在开头...
好就好在姚黄老师不用夕阳二字,这些感伤在全诗句里一开始还是轻淡的,一般一遍读下来是不易觉察的,但这是姚黄老师轻轻埋下的一个定时引子,是找出全诗中心思想的第一个 焦点,是引起读者心灵火花共鸣的一个伏笔,在仔细品赏后,一抬头,整个诗篇的离愁、乡愁与酸楚就在一起,就在内心深处迸爆、喷发...
    2.“见”,读“现”,   古代南北朝有个词人在描写大好山河草原美丽辽阔的时候,写到 “天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”这个“见”几乎所有喜好诗词的网友都知道,它是多音通假字,既读xian又读jian,事实上,这里也可以用现,但就找不到“风草低见牛羊”那种若隐若现的的感觉了
    3.“暮色笼罩”
   “暮色”,就是傍晚昏暗的天色,是全诗的主题环境镜像;笼罩,这个词语大家也都知道,是广泛覆盖的意思。在第二句的古诗平仄韵律中,一开始就用了这四个字,作为“平平”韵,这里“暮色笼罩”是第一句的递进,加重了作者的处境氛围,那种压抑又无法挣脱的感觉就在这里,不能动一个字。
   
     4.“四海人”(这个数量词是整篇诗词能走心的关键所在,不要小看这个词的存在,尤为重要)
      这个数量词就也不能动了,作者在开头的两句中慢慢把意境逐渐加深,直至进入了人物伫立展现。
      为什么不用“异乡客”或“异乡人”呢?很多诗词业余爱好者会提出这样的疑问,这样以来不更加重诗意心情的浓度吗?
      错,
    先说它的常识性准确性吧。
    郑州的傍晚的马路上可不止外地人来往,还有本地人、外国人啊。啥叫本地人?有户口就是本地人吗,错,这里面依然还有外来人群购房以后,便于辖区管理颁发的户口本,事实上企业、厂矿年底分红是没他们份的,还有目前颁发的居住证,都是号召并留住外地人促进繁荣的一些措施。郑州毕竟是大河南省会,是上纲上线的城市,所以用“四海人”最为合适,寓意就是来自全世界各地五湖四海的人。
   
       再有,我们喜欢的古诗中大有佳句,就拿  “我在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”举例吧,仔细品品,有点不对劲呀。不是这样写的啊。是啊,我小学也学过,多好的经典之作,被一个自私的人拿去篡改一个字后,大家都不干了,怎么能成为你一个人的呢,大家的啊,全世界的啊,那可是会千古留芳的名句!对了,假如当时王维老人家这样写,是传不到今天的,为什么?自私啊。你想古代有个皇帝作家李商隐,他一生中写了很多诗词,真正引起我们平头百姓的兴趣又有几首呢,身份不同,太高贵了,写的好多都是皇家衰落的景象,找不到感觉,不接地气啊。
      
      我想要说的是姚黄老师在这时也很早注意这个问题了,“老手了”!毕竟是作家协会的元老,还做过多家媒体的特邀评论员。
          所有大气的诗词作品,其间精美押韵的语言都是描写某个人群的在一个时期的心里感受,只要是有大脑思维的人,都能接受的,每个人都可能会迟早经历诗词中描写的境况,才会引起读者的共鸣,进行流传,狭隘小我的东西你是拿不到台面上来的。
   
     赏析学习:
    此首《暮色吟》,猛一看,题意就是在傍晚昏暗的天色下吟唱的意思。后来读过完呢,味道就变了...
作者用前两句的景象描写铺垫了后来的主题“吟”字的出现。前后衔接的很是用心,彰显了老师作诗的一派风格。总是现有景、再有物、再到抒发情感收笔,一气呵成,不加愠色、不漏痕迹,其间的情感夹在行里字间。值得大家瞻仰学习、借鉴临摹。
那么,
    是谁在“吟”?

    是掉队的那只大雁,它在吟唱吗?不!这时的“吟”已变了原有之音、之意。是大雁落单后的恐惧、害怕;是绵绵无尽的失落悲痛带来的哀鸣,在空旷的环境中壮胆;是疼痛般的嚎叫在黑夜提神,促使它奋力前行;是歇里斯底过后的余痛呻吟之声;是作者在他乡搂着小孙子享受天伦晚年的时光里,和孩子们时而开怀欣慰、幸福欢乐,时而思念家乡、老伴,思念亲戚、故友,思念我们这群以他为乐的孩子们的牵挂之声......
  (附:1.姚黄老师白天的天伦之乐是幸福的,一到夜晚,小孙子睡着了,或被儿子、媳妇抱走了,谁都会想家的。)
   
   再赞一下“万里长风送归雁”、“一腔孤愤和秋声。”,
   这里有绝妙的“一”字与“和”字。仍然值得我们欣赏、学习运用,在这里又起到前呼后应的铺展、接应作用。
   不知奇妙用的读者,估计又会对“一”字用在整句感到不解或不屑。这个“一”字,可不是数量单位了,借喻的用意是对“单”、孤独的延伸。(如果换为“满”字整句就会乱掉试想,大雁还在飞行啊,满身的力气用在嚎叫上,还有力气同时飞行吗,它会跌落下来的,所以说好的作品,作者的用字的敏感与推敲用意,不用心是摸不到的。)
      “和”,在音乐里在好多歌曲里有人音和声,在副歌(高音,整首歌曲的歌词重复高潮部分,一般放在整曲结束前1-4小节较多)用的特别多,美国已逝音乐巨人迈克尔.杰克逊那么多音乐作品,几乎每首歌曲里都用,还有专用的和音唱团。同时在古典音乐的副旋律和弦就是“和”,是烘托主旋律的,完全可以这样浅显理解,是缺一不可的。“和”的地位是在下面,发音或低沉优美,或高昂伉俪。经典老歌《热情的沙漠》歌词里就不经意把“和”解释了一回,“..我在高声唱,嘿,你在低声和..”,这样的举例相信大家更为理解“和”字吧。
      
    于是乎一只孤独的大雁,在夜幕中无论大声嚎叫也好,哀鸣也罢,那种来自作者内心真知的感觉,瞬间就会淹没在寒风中,渐行渐远....。
     
   姚黄老师的那孤独的思乡感叹、念归之情彻,虽在都在短短的诗句里,通过文学语言的灵犀传播,仿佛就在我们耳边,我们听到了,我们也收到了..........

     
     ( 知音闲亭才疏学浅,写字作词几欲突破,无奈眼高手低。出于对老师的尊重,一直不敢造次,思量再三,快语独到为敬!技有专攻,各有所长,红尘大好,各有感知;天涯犹在,不诉薄凉。)



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发表于 2016-9-29 14:16:03 | 只看该作者 来自: 河南
看到了,刚才只能看到第一段

我来带头细品一下。

解析:

后面就没了
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 楼主| 发表于 2016-9-29 14:51:07 | 只看该作者 来自: 河南信阳
本帖最后由 知音闲亭 于 2016-9-29 15:22 编辑
思无涯 发表于 2016-9-29 14:16
看到了,刚才只能看到第一段
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本帖最后由 知音闲亭 于 2016-9-29 15:02 编辑
思无涯 发表于 2016-9-29 14:16
看到了,刚才只能看到第一段

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思无涯 发表于 2016-9-29 14:16
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 楼主| 发表于 2016-9-29 14:58:15 | 只看该作者 来自: 河南信阳
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发表于 2016-9-29 15:04:59 | 只看该作者 来自: 中国
现在看完整了,虽然不够精炼,但作为评论这么稀有的文章,建议加精。评论文章能够带动创作,促进交流。尤其是老师一贯评别人,知音也代表大家评评老师的。
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 楼主| 发表于 2016-9-29 15:15:27 | 只看该作者 来自: 河南信阳
本帖最后由 知音闲亭 于 2016-9-29 15:19 编辑
淮河左岸 发表于 2016-9-29 15:04
现在看完整了,虽然不够精炼,但作为评论这么稀有的文章,建议加精。评论文章能够带动创作,促进交流。尤其 ...

加不加精都不重要,看到包括自己的以往的诗词,拿出来和高层次的写手们一比,思考很多,把学到点滴一股脑倒出来,是我来论坛的初心,老感觉眼高手低,见到眼前一亮的作品废话也就多了起来,....三人行,必有我师,与大家交流学习也是件快事吧
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发表于 2016-9-29 15:47:06 | 只看该作者 来自: 中国
虽然是写我的文章,不好意思加精,但一是网友建议,二是评论文章,加精鼓励
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