读《天下兴亡，我的责任》有感

徐诺

     《天下兴亡 我的责任》这篇文章的表达了一个鲜明的观点：做为中国人，都应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行义务。我们应该认识到自己背负着使历史使命，从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就叫爱国主义。
        的确，爱国主义不是抽象的，身边的小事便是它的具体化。就像高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么一个人将会一事无成。
        这些道理大多数世人都是明白的。难道我们的老师没有教育过我们要“为中华的崛起而读书”吗？难道我们的老师没有以身作则，兢兢业业地工作吗？为什么会有不少人不闻不问、视而不见呢？因为现在学生的成长受到教育影响的面比较广，包括来之家庭、社会及他方面的影响。在商品经济大潮的冲击下，传统的价值观念受到了挑战，西方腐朽思想乘机而入，封建残余思想也成灾泛起。在理想、精神与现实、物质之间，显然是后者能带给人实实在在的好处。当今要求每个人都作雷锋、白求恩是不现实的。问题是，我们应该如何做出选择。
        《天下兴亡，我的责任》中说的好：是祖国和人民把我们培养成才，我们应该用自己的知识为祖国做出贡献。这就意味着我们必须肯“吃亏”，必须讲奉献，肯放弃一些实惠。而我们身边的一些人，嘴里喊着奉献，却为自己的名利打捞特捞，一事当前先为自己打算，我们与这样的人谈“奉献”自然就是对牛弹琴了。
        我相信大多数同事是愿意为国家、为学校作出奉献的。而只是个别小人欺上满下所致。那么，我们能否作贡献，贡献作得是大是小，归结到一点就是“怎样做”。尤其是当个人利益与国家利益发生矛盾的时候应该怎么做。一个人，口口声声说自己如何爱国、爱校，但因条件优越而抛弃了祖国，放弃了本职，你能相信他是爱国的吗？你能指望他为祖国做什么贡献吗？因此，光认识到“天下兴亡， 我的责任”还不够，更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。就我们的单位来说，应该怎样“做”，才能为我校的将来挑起兴亡的重任。
        其实光有知识不行，我们要把所学知识用到实际。倘若一个人对集体的活动漠不关心，那么就无法培养他与其他成员团结协作。假如将来就因为他不乐于与他人合作而在竞争中失败，那么他的知识在多也是没有用的，也不会对社会、国家有什么贡献。我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”，就应该高瞻远瞩，培养个方面的能力，而不应该斤斤计较眼前的小利。我们是一个集体，不能仅仅在知识方面超过他人就满足。
        只有备了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同时实现人生价值。  也许我的观点“过时”了，但如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。天下兴亡，从“我”做起。